السلام عليكم ورحمة اللله وبركاته
هلا اخوي سعد
حضور ثاني للاجابه على اسئلتك من وجهة نظري
اتفاق عجيب على نفس الراي
هل لانا تقليديين بطبيعتنا .. نسمع ان الشعر موهبه .. فـ قلنا أنه موهبه !
لااعتقد ان للتقليد دور هنا فالاتفاق في الاشياء الواضحه امر طبيعي
الموهبه لا اعلم ما دخلها في الموضوع .. او يمكن انكم تقصدون الرغبه في تعلم الشعر واتقانه .. موهبه !
نحنُ ننقصد الموهبه الربانيه اللتي هي الاساس
اسئلة .. لكل شاعر + شاعره هنا !
هل أمسيت وأصبحت .. فوجدت نفسك شاعر .. تتقن الوزن والقافية
الاهتمام بالشعر كان منذو الطفوله وهويكبر مع الانسان كما يكبر الانسان نفسه
الم تكسر الوزن في بداياتك الشعريّه ؟
لااذكر
.. الم تجد من يعلّمك .. على الوزن وعلى القافية ! .
ليس كل الشعراء قد يجدون من يعلمهم
. الم تجد من يعلّمك .. عن سلبيات في الكتابه يجب اجتنابها .. وايجابيات .. يجب الالتزام بها !
هُــنا التعليم والاحتاك لهما دور بارز
الم تجد من يعلّمك عن اكسسورات القصيده .. المزيّنه لها ؟ ..
وهي اشياء لا تخـُل بشروط كتابة الشعر .. ولا تعدُمها .. لكنّها تشوّه القصيده
في عين المُتلّقي الواعي
هي كما ذكرت (اكسسوارات القصيده) تأتي بالتعليم والاحتكاك وغيابها لا يغيّب الموهبه !
اذاً أين الموهبه ؟
لو ان الشعر وهو لسان العرب يكون بالتعليم لاصبحت له مدارس
مثلما هي مدارس التعليم او مدارس القياده او معاهد المهن
وتأكد ان المستثمرين والقائمين على البرامج الشعريه في سبيل الماده لن يتركو فرصه ذهبيه
مثل هذه لتفوتهم اقصد فتح مدارس لتخريج الشعراء وجني الارباح
وانا الآن اسألك
هل ذكر على مدى تاريخ الشعر العربي ان هناك مدرسه تخرج شاعر ؟
من خلال اجابتك يتضح وجود الموهبه واهميتها
الف شكر وفي انتظار تغيير رأيك ا
|